ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА | ЕГЭ по биологии | Теория и практика

YOUTUBE · 30.11.2025 07:52

Ключевые темы и таймкоды

Вступление

0:02
  • Приветствие и представление себя и других участников
  • Объяснение цели занятия: провести бодрую трансляцию, узнать много интересного и разобрать теорию

Первая часть задания

5:50
  • Обсуждение функций дыхательных путей: согревание воздуха, увлажнение, защита от пыли и инфекции
  • Подчеркивание важности дыхания носом и не дышать ртом

Вторая часть задания

11:44
  • Соотнесение особенностей строения органов и функций
  • Обсуждение опечатки в задании и рекомендации по использованию других источников информации

Заключение

12:43
  • Приглашение подписаться на телеграм-канал с учебником по анатомии
  • Завершение занятия и благодарность за внимание

Эпителий носовой полости

13:40
  • Эпителий носовой полости выполняет защитную функцию, удаляя грязь из воздухоносных путей.
  • Капилляры и альвеолы легких отвечают за газообмен.

Хрящевые полукольца и кольца трахеи

16:31
  • Хрящевые полукольца и кольца трахеи обеспечивают проведение воздуха и поддерживают трахею.

Полость носа, глотка и гортань

19:25
  • Полость носа очищает, согревает и увлажняет воздух, а также обеспечивает восприятие запахов.
  • Глотка пересекает пищеварительную и дыхательную системы, проводит воздух.
  • Гортань образована хрящами, участвует в образовании голоса и защите от преждевременного удушья.

Бронхи и респираторный отдел

24:16
  • Бронхи делятся на правый и левый главные бронхи, которые обеспечивают проведение воздуха к альвеолам.
  • Респираторный отдел - дыхательный отдел, где происходит диффузия кислорода в кровь.

Дыхательная система

27:12
  • Видео начинается с обсуждения дыхательной системы, где автор объясняет, что у детей, которые проглотили пуговицу, не было проблем с дыханием, так как у пуговицы есть несколько дырок, через которые они могли дышать.
  • Затем автор переходит к описанию структуры легких, где он объясняет, что легкие состоят из альвеол, которые являются структурно-функциональными единицами легких.

Регуляция дыхания

31:06
  • Автор обсуждает регуляцию дыхания, где он объясняет, что дыхательный центр находится в промежуточном мозге, а гуморальный фактор, регулирующий дыхание, - это концентрация кислорода.
  • Он также упоминает, что частота дыхания может быть увеличена или уменьшена в зависимости от активности парасимпатической или симпатической нервной системы.

Дыхательный цикл

34:58
  • Автор переходит к обсуждению дыхательного цикла, где он объясняет последовательность процессов, происходящих при вдохе и выдохе.
  • Он также обсуждает сокращение и расслабление дыхательных мышц, включая диафрагму и межреберные мышцы.

Лайфхак от врачей

38:52
  • В конце видео автор делится лайфхаком от врачей, который заключается в том, что при зевании человек получает больше кислорода, так как это помогает увеличить объем грудной полости.

Дыхательный объем

40:51
  • Обсуждается объем грудной полости и давление в легких, а также засасывание воздуха при выдохе и изгнание воздуха при вдохе.
  • Модель Дон Дарси - базовая модель, показывающая, как происходит внешнее дыхание.

Икота

45:40
  • Икота может быть вызвана сдавливанием блуждающего и диафрагмального нервов.
  • Способы избавления от икоты: растянуть диафрагму, выпить 30 глотков воды, напугать или сделать боль.

Жизненная емкость легких

50:33
  • Жизненная емкость легких - максимальный объем воздуха, который можно выдохнуть после максимального вдоха.
  • В норме составляет около 4 литров, у пловцов может достигать 6 литров.

Загадка

52:27
  • Загадка будет опубликована в телеграм-канале автора видео через 15-20 минут.
  • Подсказка: рыбка пытается доказать аквалангиста, но он не сдается.