В роды навсегда («Божий завет и его обетования», урок #03, субботняя школа)

О видео «В роды навсегда («Божий завет и его обетования», урок #03, субботняя школа)»:

Субботняя школа с Виталием Олийником. Тема: «Божий завет и его обетования» (2 квартал 2021 года). Урок №03 «В роды навсегда». Записано: 11/04/2021. Конспект урока - ниже. (Бытие 6.5, 11-13, 5, 11-12; Иеремия 13.3-7; 18.3-4; Бытие 6.11, 13, 8-9; Левит 25.30; Иисус Навин 24.14; Бытие 6.8; 47.29; Матфея 24.37-39; Бытие 6.13-14, 17-20, 13-14; Евреям 11.7; Бытие 6.18, 17-18, 14, 22; 9.8-13; 6.9; 7.1, 23; 3 Царств 19.18.) I. Принцип греха (ВС). 1. Прочитайте Быт. 6.5,11-13 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Проверьте начало 5 ст. в иных переводах («велико зло человека на земле» (Иосифон); Ориг.: רָעָה (раá) – зло (существительное); то же слово, что и «зло» в конце стиха רַע (ра) – злой, плохой (прилагательное)) б. Проверьте начало 11 стиха в иных переводах («извратилась» (Гурфинкель); в 12 ст. тот же глагол שׁחת (шахáт) переведен «извратила») в. Каково значение глагола שׁחת (шахáт) во свете Иер. 13.3-7; 18.3,4? («испорчен», «развалился») г. Что такое «злодеяния» (11 стих) во свете иных переводов? («полна была насилия» (Кулаков), в ориг. חָמָס (хамáс)) д. По возможности проверьте, переводом какого глагола в ориг. является слово «истреблю» (13 ст.) (того же слова, что дает характеристику жителей земли – שׁחת (шахáт)!)  2. Иллюстрация: что делают с испорченными яблоками в корзине? II. Праведник Ной (ПН). 1. Прочитайте Быт. 6.8,9 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Каким был Ной? (9 ст. – праведный, непорочный, ходил пред Богом) б. Что означают все эти характеристики? («праведный» – צַדִּיק (цадик), в 1-й раз в Библии: «праведный, правдивый, справед-ливый, правый в тяжбе» (словарь Штейнберга); «непорочный» – תָּמִים (тамим) – Лев. 25. 30 – «целый»; И. Навин 24. 14 – «в искренности» (Восстановительный); «ходил пред Богом» – «он жил в тесном общении с Богом» (ИПБ)) в. Что означает фраза «обрел благодать» (8 ст.) – в оригинале מָ֥צָא חֵ֖ן (мацá хэн) – во свете Быт. 47:29? (добрые отношения) 2. Чем ценен опыт Ноя? (см. Мф. 24.37-39) III. Завет с Ноем (ВТ). 1. Прочитайте Быт. 6.13-20 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Какова первая весть Бога к Ною? (13 ст. – истребление всех) б. В чем значимость местоимения «себе» – 14 ст.? (см. Евр. 11. 7 – «приготовил ковчег для спасения дома своего»!) в. В каком смысле используется слово «завет» в этом отрывке? (обещание – о спасении) г. Как Ной отреагировал на Божьи призывы? (6.22; 7. 5 – «сделал») 2. Какое отношение имеет этот завет к вам? IV. Знамение радуги (СР). 1. Прочитайте Быт. 9.8-17 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. С кем был заключен этот завет? (9,10 ст. – со всем живым) б. Кто взял на себя обязательства завета? (лишь Бог! Нет каких-то условий для людей и животных) в. Почему до того не было радуги как явления? (см. Быт. 2.4-6 – не было дождя) г. Зачем нужен был знак завета? (первый дождь на земле был смертоносным (Быт. 7.11,12) и, соответственно, наводил ужас; радуга была заверением, что дождь более не погубит всех) 2. Есть ли в вашем опыте знаки Божьей любви? V. «Остался только Ной» (ЧТ). 1. Прочитайте Быт. 6.9, 7. 1 (по очереди) и ответьте на вопрос: что означает фраза «в роде своем» (9 ст.)? (параллельная фраза: Быт. 7. 1 – «в роде сем» – «из всех ныне живущих ты один праведен предо Мною» (РБО)) 2. Прочитайте Быт. 7.21-23 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. В чем значимость слова «остался»? (1-е упоминание остатка в Библии, глагол שׁאר (шаáр)!) б. Какая концепция передается с использованием этого глагола в данных отрывках – 3Цар. 19.18; 4Цар. 17.18; 19.30? (те, кто хранил верность Богу) 3. Приходилось ли вам оставаться в меньшинстве ради Бога? © Виталий Олийник, Центр Духовного Просвещения Весь цикл уроков субботней школы «Божий завет и его обетования»: https://dzen.ru/suite/8e017f5c-1eb7-4e1a-bcfd-91c5a81e0c24 Навигация по всем циклам: https://dzen.ru/a/ZMRfLzJ5HwSaLKdG -------------------- ВНИМАНИЕ!!! Администрация канала стоит на страже Божьих заповедей общения на этом виртуальном ресурсе. Преамбула: Комментарии на нашем канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются. Если какая-то тема в видео не поднимается, она не может подниматься и в комментариях. Правила: 1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Притчи 18.13; Иоанна 7.51). 2. Если материал принес пользу, ставить лайки и оставлять положительные комментарии (Псалтирь 14.1,4; Матфея 25.21,23). 3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Иоанна 18.23). 4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Римлянам 12.7; Колоссянам 4.6). 5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личности, а материалу (1 Коринфянам 4.5; 3 Царств 8.39). 6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Матфея 3.4,7,10). 7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Ефесянам 4.29).