Субботний покой («Покой во Христе», урок #10, субботняя школа)

О видео «Субботний покой («Покой во Христе», урок #10, субботняя школа)»:

Субботняя школа с Виталием Олийником. Тема: «Покой во Христе» (3 квартал 2021 года). Урок №10 «Субботний покой». Записано: 29/08/2021. Конспект урока - ниже. (Исход 20.8-11; 13.3; Второзаконие 24.9; Исход 20.11; Второзаконие 5.12-15, 6; Исход 12.12; Второзаконие 32.17; Луки 9.28-31; 18.31-33; 9.31; Евреям 11.22; Исход 23.12; Второзаконие 15.11-14; Исход 23.12; Бытие 23.3-4; Числа 15.15-16; Исаия 56.6-7; Иоанна 5.8; Марка 2.11; Иоанна 5.8-16; Иеремия 17.21-22; Неемия 13.15-17; Исаия 58.6-14, 13, 3, 6-7, 9-10; Исход 31.16-17; Бытие 31.44; Исход 17.31.) I. Суббота и Творение (ВС). 1. Прочитайте Исх. 20.8-11 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Что предполагает слово «помни» во свете Исх. 13. 3 и Втор. 24.9, где используется идентичная форма глагола, זָכ֛וֹר (захóр)? (ссылка на определенное событие в прошлом!) б. На какое событие ссылается 4-я заповедь? (11 ст. – творение) в. О чем, следовательно, нужно помнить во свете 4-й заповеди? (О Боге-творце, о Божьем творении, о святости субботы) 2. Что может содействовать достижению этих целей на практике? II. Праздник свободы (ПН). 1. Прочитайте Втор. 5.12-15 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. О чем еще следует помнить в контексте субботы? (15 ст. – об освобождении из рабства в Египте) б. Что означает слово «Египет», в оригинале מִצְרַ֔֗יִם (мицрáим)? («границы (множ. ч.)» (Энцикл. словарь Брокгауза и Ефрона), или «ограничения»; частая фраза – «дом рабства» – Втор. 5.6) в. Что избавление из рабства в Египте представляло собою в духовном плане? (Исх. 12. 12 – «над всеми богами египетскими произведу суд»; см. Втор. 32. 17 – языческие боги = бесы) 2. Прочитайте Лк. 9.28-31 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Какие события в Иерусалиме предстояли пред Иисусом? (см. Лк. 18.31-33 – смерть и воскресение) б. Каким словом обозначаются эти события? (Лк. 9. 31 – исход) в. Что обозначается этим словом в Евр. 11.22? (исход из Египта) 3. Для кого насущен праздник освобождения из «дома рабства»? III. Пришелец в вашем доме (ВТ). 1. Прочитайте Исх. 23. 12 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как и на сколько в Израиле обычно становились рабами? (см. Втор. 15.11-14 – в силу бедности продавали себя на 7 лет) б. Кто в Библии обозначается словом «пришелец», в оригинале (гер)? (см. Быт. 23.3,4 – иностранец; см. Числ. 15.15,16) в. Что, соответственно, приносила суббота? (равенство всех!) г. Каков Божий план в отношении субботы для всех народов? (см. Ис. 56.6,7 – иноплеменники, любящие Бога, хранящие субботу; «дом молитвы для всех народов») 2. Чем мотивировано соблюдение субботы в вашем опыте? IV. Служение другим превозносит Божью субботу (СР). 1. Прочитайте Ин. 5.8-16 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. В чем разница между «иди» и «ходи»? (см. Мк. 2. 11 – «иди в дом твой»; ходить с постелью – обращать на себя внимание) б. В чем обвинили исцеленного? (10 ст. – «не должно тебе брать постели») в. Что Библия говорит о ношах в субботу? (Иер. 17.21,22 – «не занимайтесь никакою работою»! Неем. 13.15-19 – запрет на продажу и куплю съестного) 2. Прочитайте Ис. 58.6-14 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как переводится слово חֵפֶץ (хэфэц), «прихоть» (13 ст.), в 3 ст.? («вы исполняете волю вашу») б. Какова воля Божья для субботы? (6,7,9,10 ст.) 3. Исполняете ли вы Божью волю в субботу? V. Знак нашей принадлежности Богу (ЧТ). 1. Прочитайте Исх. 31.16,17 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Проверьте 16 ст. в иных переводах («чтобы совершать субботу во все их поколения как вечный завет» (Восстановительный) – суббота возможна при наличии общества, к-е ее блюдет!) б. Что означает слово «знáмение»? (в ориг. אוֹת (от) – Быт. 9.12,13 – радуга; Быт. 17. 11 – обрéзание; нечто, указывающее на более грандиозную реальность!) в. Знáмением чего является суббота? (17 ст. – «между Мною и сынами Израилевыми» – взаимоотношений Бога и народа, ср. Быт. 31.44) г. Чем объясняется наличие этого знáмения? (17 ст. – творением) д. Как это знáмение касается христиан? (см. Рим. 11.1,13,16-18 – язычники, уверовавшие во Христа, прививаются к маслине и становятся частью Израиля) 2. Осознаете ли вы субботу в качестве знáмения? © Виталий Олийник, Центр Духовного Просвещения Весь цикл уроков субботней школы «Покой во Христе»: https://dzen.ru/suite/22568839-1925-4d21-8a90-61f5c512b130 Навигация по всем циклам: https://dzen.ru/a/ZMRfLzJ5HwSaLKdG