Решаем уравнения с дробями. 6-7 классы

олег орлов

#349139

Замечательное объяснение, понятное.

вера ильина

#349140

Спасибо.

Сергей Щербина

#349141

что значит отвалился, нет такого действия в математике

Нэт

#349142

А в чём сложность? решается за 1.5 минуты.

victor

#349143

Ужас!!! Детские задачки разбираете. Довели наше образование до ручки.

юрий николаевич

#349144

Чушь полная, попробуйте подставьте х в уравнение

Шёл Мимо

#349145

в уме. х=33

Наталья Наташина

#349146

Пожалуйста, не машите руками, когда не пишете, мешает сосредоточиться...

Роман Сергеев

#349147

Объясняя как работать с равенством, нужно объяснять не перенос с изменением знака на противоположный, а равносильные действия с обоими сторонами!
То есть пример: 2х+4=20
Отнимем из равенства 4 тогда 2х+4-4=20-4 решаем 2х=16
Делим равенство на 2 тогда 2х:2=16:2 решаем х=8
Все! Не нужно путать людей с переносами и сменой знаков!

надежда ивенкова

#349148

33

Светлана Петрова

#349149

Дорогие читатели, я тоже решила в уме;)))
Но эти видео показываю внучке, 6 класс для закрепления материала, или если что не понятно.
Объяснение идет для учеников, которые что-либо не поняли, доступным языком.
А кто решает быстро детские задачи во взрослом возрасте, вы зашли не туда, вам на математический сайт МГУ, к примеру:)))
Не надо нивелировать усилия учителя, кому-то это объяснение покажется спасением.

하나님 감사합니다

#349150

Тётенька, а у меня правильно получилось? Я решение не подсматривал.

Татьяна З.

#349151

Чтобы это закрепилось у всех учеников, им нужно решить не 2 таких задачи, а 20 или 30. В домашнем задании. Иначе учитель будет учить только лучших учеников.

Вероника Иванова

#349152

Спасибо!

Любовь Артемьева

#349153

х=33