Добровольная Божья любовь | Божья любовь и справедливость | урок #01, библейская школа с Виталием Олийником

О видео «Добровольная Божья любовь | Божья любовь и справедливость | урок #01, библейская школа с Виталием Олийником»:

Библейская субботняя школа с Виталием Олийником. Тема: «Божья любовь и справедливость» (1 квартал 2025 года). Урок №01 «Добровольная Божья любовь». Записано: 29/12/2024. Конспект урока - ниже. (Исход 34.5-7, 6; 33.18-19; 32.4, 31; Осия 3.1; 14.5; Исход 35.29; Левит 7.16; 14.5; Иоанна 17.1, 5, 24, 1, 5, 24; Ефесянам 1.1-6, 4-5; Матфея 22.1-10, 3, 5, 3, 5-6, 8; Иоанна 10.17-18; Матфея 21.23; 13.54; Иоанна 10.18; Ефесянам 1.17-20, 17.) I. За пределами разумных ожиданий (ВС). 1. Прочитайте Исх. 34.5-7 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как звучит «имя Иеговы»? (вместо ожидаемого тетраграмматона – יהוה – четырехбуквенного имени – звучит 72-буквенное!) б. Каков смысл понятия «Божье имя»? (рассказ о том, каков Бог) в. Проверьте описание того, каков Бог, в иных переводах 6 ст. («милосердный и добрый, терпеливый, милостивый и верный» (РБО); «Любящий Свои создания и Готовый оказать милость, Медлящий гневаться и Полный любви и истины» (Гирш)) 2. Прочитайте Исх. 33.18,19 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как этот отрывок связан с предыдущим? (19 ст. – «провозглашу им Иеговы» – обещание, к-е исполнилось в 34-й главе) б. Проверьте конец 19 стиха в иных переводах («Я милую, кого хочу миловать, и кого хочу пожалеть – пожалею» (ИПБ); Он так хочет! Его к этому ничто не вынуждает! Он таков!)) в. В каком контексте звучит эта фраза? (см. Исх. 32.4,31 – грех идолопоклонства, богоотступничества – достойны наказания) 3. Какое Божье имя для вас значимее всего в данный момент? II. Неразделенная любовь (ПН). 1. Прочитайте Ос. 3.1 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. В чем смысл повеления пророку? («подобно тому, как любит Господь» – притча в действии, иллюстрация Божьей любви) б. К чему относится слово «ещё»? (это не призыв полюбить еще одну женщину, а к новому проявлению любви к той же самой женщине – «как любит Господь сынов Израилевых, а они...») 2. Прочитайте Ос. 14.5 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Проверьте, что содержится в иных переводах вместо фразы «возлюблю их по благоволению»? («буду любить их безвоз-мездно» (ВП); «буду любить их по собственной воле» (НМ)) б. Как переводится ключевое слово נְדָבָה (нэдавá) в Исх. 35.29 и Лев. 7.16? («добровольный дар»; «усердие» – свободный акт) в. Кто является объектом этой любви? («отпадение их»!) 3. Считаете ли вы себя возлюбленным Богом? Почему? III. Дар добровольной любви (ВТ). 1. Прочитайте Ин. 17.1,5,24 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Кто существовал до бытия мира? (1,5 ст. – Отец и Сын/Иисус) б. Какими были отношения Отца и Сына до сотворения мира? (24 ст. – «возлюбил Меня прежде основания мира») 2. Прочитайте Еф. 1.1-6 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Какое время описано? (4 ст. – «прежде создания мира») б. Как в иных переводах выглядит конец 4-го и начало 5 ст.? («в любви предопределив нас к усыновлению» (ИПБ)) в. Как эта мысль повторяется в конце 5 ст.? («по благоволению воли Своей» – без внешнего давления или необходимости) 3. В силу чего были сотворены люди? (в силу Божьей любви!) IV. «Много званых, а мало избранных» (СР). 1. Прочитайте Мф. 22.1-10 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. О чем свидетельствует реакция на первые два приглашения? (3 ст. – «не хотели придти»; 5 ст. – «пренебрегши» – свобода!) б. Каковы причины отказа? (5 ст. – личные интересы важнее; у других неприязнь и вражда против Бога) в. Кто и как определяет, достоин ли человек прийти на пир? (8 ст. – сам человек своей реакцией на приглашение!) 2. Достойны ли вы Божьего приглашения? В силу чего? V. Распятый ради нас (ЧТ). 1. Прочитайте Ин. 10.17,18 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Каков характер решения Иисуса отдать Свою жизнь? (18 ст. – Его свободный выбор) б. Чем отличаются слова «власть» и «сила»? (власть – в ориг. ἐξουσία (эксусиа) – права и полномочия, свобода действовать, см. Мф. 21.23 – «кто тебе дал такую власть?»; сила – в ориг. δύναμις (дюнамис) – способность действовать, см. Мф. 13.54 – «откуда у Него... силы?») в. Чьей силой осуществилось воскресение Иисуса? (18 ст. – «сию заповедь получил Я от Отца Моего»; см. Еф. 1.17-20 – «Он воздействовал во Христе, воскресив Его из мертвых»; «Он» – это «Бог… Отец славы» (17 ст.)) 2. Испытали ли вы на себе Божью силу? Поделитесь кратко! © Виталий Олийник, Центр Духовного Просвещения Весь цикл уроков субботней школы «Божья любовь и справедливость»: https://dzen.ru/suite/2241378c-e052-480c-b662-de9217303559 Навигация по всем циклам: https://dzen.ru/a/ZMRfLzJ5HwSaLKdG Сайт: https://виталий-олийник.рф RUTUBE: https://rutube.ru/channel/26755624/

Комментарии к «Добровольная Божья любовь | Божья любовь и справедливость | урок #01, библейская школа с Виталием Олийником»

Ольга Полтаранина

#277715

Спаси Господи🙏

Гиматова Алиса

#277716

Благодарим за ясный разбор.