Пирамида наставничества. Продажа продаж.

YOUTUBE · 27.11.2025 08:03

Ключевые темы и таймкоды

Введение

0:00
  • Анастасия Александровна рассказывает о своем канале и интересе к подкастам.
  • Она делится, что устала от реальности и нашла вдохновение в интервью Сергея Косенко.

Впечатления от интервью

0:53
  • Анастасия описывает, как интервью Косенко погрузило ее в состояние транса.
  • Она не могла понять смысл каждого предложения, но наслаждалась аудиорядом.

Влияние подкастов

2:41
  • Анастасия погружается в мир подкастов и замечает, что Косенко специализируется на этой тематике.
  • Она восхищается решительностью и смелостью людей, которые платят за его подкасты.

Коммерческие подкасты

4:19
  • Анастасия обсуждает, как коммерческие подкасты помогают людям избежать одиночества.
  • Она сравнивает подкасты Косенко с другими подкастами, отмечая, что они отличаются по качеству.

Влияние наставников

5:16
  • Анастасия объясняет, почему ей понравились подкасты Косенко, сравнивая их с цыганским гипнозом.
  • Она делится своим опытом и успехами, связанными с подкастами.

Подкасты и наставничество

7:16
  • Анастасия обсуждает, как гости подкастов повторяют действия друг друга.
  • Она рассказывает о Карине из Хакова, которая стала первым наставником, заплатившим Косенко.

Шаблон подкаста

9:09
  • Анастасия описывает шаблон подкаста, где девушка рассказывает о своем пути к Косенко.
  • Она критикует наивность и самонадеянность таких историй.

Пирамидальная структура

12:54
  • Анастасия объясняет, что наставники берут деньги у своих учеников для подкастов.
  • Она подчеркивает важность пирамидальной структуры наставничества.

На кого нацелено видео

13:59
  • Видео нацелено на девушек из маленьких городов, которые хотят изменить свою жизнь.
  • Пример Карины Исхаковой: покупка курса и переезд в Турцию.
  • Решение о переезде принимается из точки Б, а не А, чтобы достичь значительных изменений.

Проблемы с реализацией

14:52
  • Люди часто не реализуют простые задачи из-за внутренних блоков и убеждений.
  • Примеры из личного опыта: страх перед рекламой и сомнения в окупаемости.
  • Люди сливаются с простых задач из-за внутренних убеждений, а не из-за нехватки денег.

Обращение к девушкам из маленьких городов

16:02
  • Видео адресовано девушкам, которые устали от одиночества и хотят изменений в жизни.
  • Они хотят улучшить свое финансовое состояние и ищут поддержку.
  • Пример: сложности со сближением и доверием, отсутствие близких друзей.

Жертвенное положение и поиск спасателя

18:01
  • Девушки находятся в жертвенном положении, что вынуждает их искать спасателя.
  • Они находят поддержку в лице других девушек, которые дают интервью.
  • Социальное взаимодействие и сближение с другими девушками является точным попаданием в цель.

Продажа услуг наставничества

20:02
  • Наставничество не имеет четкого определения и методических материалов.
  • Опыт наставников часто сводится к умению зарабатывать деньги.
  • Пример: Карина Исхакова зарабатывает на своих запусках, но не объясняет, как именно.

Завершающая часть и розыгрыш призов

22:44
  • Сергей Косенко и его гости разыгрывают призы и продвигают свое наставничество.
  • Косенко продает свое наставничество наставникам, которые уже заплатили.
  • Пример: девушки с плеча оценивают стоимость наставничества в 20 миллионов, но не могут обосновать свои цифры.

Финансовые схемы наставников

24:03
  • Наставники зарабатывают на долгах своих учеников.
  • Деньги берутся в долг у подписчиков, которые затем отдают их наставникам.
  • Схема замкнута и не зависит от конкретного наставника.

Проблемы с объяснением наставничества

26:05
  • Наставники часто используют общие фразы и термины.
  • Это создает ощущение расслабления и надежды, но не помогает учиться.
  • Наставники не могут вербально описать свои навыки.

Фундаментальные навыки и масштабирование

27:58
  • Наставники передают базовые навыки, называемые "супер силой".
  • Используются слова "масштабирование" и "глубина" для описания изменений.
  • Наставники работают с личностью и мышлением, а не с финансами.

Влияние подкастов и мотивация

30:04
  • Подкасты с наставниками создают ощущение расслабления и отдыха.
  • Наставники мотивируют учеников через личные истории успеха.
  • Важно иметь систему и методологию для работы с учениками.

Курс "Эффект Карины Исхаковой"

31:59
  • Карина Исхакова сначала преподавала индивидуально, затем создала массовый продукт.
  • Курс обещает научить зарабатывать большие деньги и получать удовольствие от жизни.
  • Курс включает методологию и программы для достижения финансовых результатов.

Продажи курса и его ведущие

34:16
  • Курс продает Карина, так как она более привлекательна для аудитории.
  • Максим, один из ведущих, вызывает у учеников реакции, что считается положительным.
  • Реакция учеников связана с внутренними раздражителями, а не внешними.

Введение в курс

35:45
  • Курс длится три дня с 12 до 17 часов.
  • Стоимость курса составляет сотни тысяч рублей.
  • Ведущие курса, Максим и Карина, не готовят программу заранее.

Структура курса

36:44
  • Курс не имеет четкой структуры.
  • Максим и Карина не знают, о чем будут говорить на следующий день.
  • Первый день курса посвящен вхождению в поток.

Содержание курса

37:42
  • Максим и Карина обсуждают, что участники виноваты в своих бедах.
  • Максим говорит о программах и выборе, которые мешают людям.
  • Участники должны быть в разных позициях, что вызывает путаницу.

Сравнение с сетевым маркетингом

38:59
  • Курс напоминает внедрение в сетевой маркетинг.
  • Максим и Карина работают в паре, как "хороший" и "плохой" полицейский.
  • Они создают тревогу и непонимание у участников.

Реакция участников

40:56
  • Участники начинают чувствовать тревогу и раздражение.
  • Некоторые участники уходят, другие остаются.
  • Максим и Карина создают иллюзию, что участники не могут контролировать свой мозг.

Разборы и самооценка

44:53
  • Курс включает разборы, основанные на идеях ведущих.
  • Карина говорит о низкой самооценке и предлагает участникам перечислить свои достижения.
  • Участники не могут найти значимых достижений, что вызывает разочарование.

Противоречия в курсе

47:42
  • Курс начинается с увеличения самоценности, но затем требует "убить" эго.
  • Участники испытывают стресс и тревогу из-за непонимания происходящего.
  • Карина и Максим создают атмосферу интриги и неопределенности.

Отсутствие структуры и "кайф"

49:35
  • Максим утверждает, что структура курса мешает "кайфу".
  • Карина рассказывает о своем успехе после спа, но это не связано с заработком денег.
  • Работа с мышлением направлена на дестабилизацию психики.

Давление и доверие

51:33
  • Карина и Максим требуют полного доверия и отказа от защитных механизмов.
  • Участники должны "сдаться" и признать, что наставники "кайфовые".
  • Это напоминает религиозный формат и направлено на запугивание.

Программа и модели поведения

55:08
  • Программа курса направлена на унижение и дестабилизацию.
  • Участники приходят за безопасностью и разрешением, а не за деньгами.
  • Программа включает унижение и инфлирование самооценки.

Скрипт продаж

56:46
  • Скрипт продаж включает три вопроса: текущая ситуация, хотелки и ресурсы.
  • Важно установить контакт и навязать негативное отношение к текущей ситуации.
  • Вопросы направлены на выявление проблем и ресурсов для их решения.

Прокачка качеств

59:18
  • Наставники обещают помочь прокачать качества, но это не всегда возможно.
  • Важно показать, что человек обманывает себя, чтобы вдохновить его на успех.
  • Истинная мотивация и видение человека углубляются через вопросы.

Подготовка к внушению

1:02:23
  • Люди часто не разрешают себе мечтать, но важно дать им возможность представить себя в будущем.
  • Важно погрузить человека в невротическую фантазию, чтобы он осознал ресурсы, которые могут помочь достичь цели.
  • Время не является ресурсом для достижения успеха; навыки могут не сформироваться, и реальность не всегда благоприятна.

Переход к продажам

1:04:29
  • Перечисление ресурсов, которые можно получить от наставника: стратегия, самоценность, навыки продаж и т.д.
  • Важно, чтобы человек осознал, что ресурсы помогут ему быстрее достичь цели.
  • Вопрос о важности цели для человека: если цель не важна, помочь невозможно.

Ложный выбор и оплата

1:06:21
  • Наставник предлагает выбор между точечной помощью и комплексным подходом.
  • Важно дать человеку возможность задать вопросы о цене и начать работу только после оплаты.
  • Прокачка самоценности и использование кредитов для привлечения клиентов.

Финансовая пирамида

1:08:06
  • Люди вкладывают деньги друг в друга, создавая финансовую пирамиду.
  • Наставничество включает в себя передачу навыков продаж, что приводит к бесконечным продажам.
  • Важно осознавать, что наставничество может привести к долгам и обману других людей.

Опасности и предостережения

1:11:32
  • Наставники часто гордятся своей независимостью и отсутствием бизнес-групп.
  • Важно начинать с индивидуальных тренировок, чтобы научиться удерживать внимание.
  • Люди в возрасте 23-30 лет могут быть в опасности из-за психического состояния.

Заключение

1:15:25
  • Важно следить за своим психическим состоянием и избегать людей, вызывающих тревогу и раздражение.
  • Помогаторов, которые действительно помогают от всего сердца, очень мало.
  • Примите человеческую природу и будьте осторожны с теми, кто берет у вас деньги, но не дает ничего взамен.