От «ться» до «эмодзи». Русский язык в эпоху digital | Александр Пиперски

YOUTUBE · 25.11.2025 07:12

Ключевые темы и таймкоды

Введение

0:20

Лекция посвящена русскому языку в эпоху диджитал.
Обсуждение грамотного владения русским языком и его изменений в современном мире.
Лекция не будет панической, а доброжелательной и интересной.

Русский язык и его изучение

1:44

Русский язык легко усваивается детьми без учебников.
В школе русский язык воспринимается как нечто, что нужно специально изучать.
Лингвисты и носители языка имеют разные представления о языке.

Конфликт между лингвистикой и практикой

3:23

Школьный курс русского языка фокусируется на правилах хорошего тона.
Эти правила не связаны с языковой способностью носителей.
Лингвистика изучает язык как науку, а практика – как носитель языка.

Важность языка в обществе

5:45

Язык важен для восприятия нас окружающими.
Ошибки в языке могут создавать негативное впечатление о человеке.
Язык является визитной карточкой в современном мире.

Социальные аспекты языка

7:51

Ошибки в языке создают впечатление о грамотности человека.
Письменный язык стал важным маркером социального статуса.
История письменности и стандартизация орфографии.

Двойственность восприятия языка

11:43

Лингвисты и носители языка имеют разные реакции на ошибки.
Важно воспринимать язык как живой организм, а не только как набор правил.
Язык может отражать происхождение, возраст и другие характеристики человека.

Социальная миссия лингвистов

13:58

Лингвисты могут смягчить нравы, помогая людям лучше понимать друг друга.
Грамотность в письме не всегда отражает общий уровень образования.
Люди с разным уровнем образования могут писать по-разному, что делает их уникальными.

Примеры различий в языке

15:44

Произношение звуков в словах может указывать на происхождение и возраст говорящего.
Пример: произношение звука "ж" в словах "езжу", "позже", "можжевельник", "жены".
Эти детали могут быть полезны для понимания происхождения и возраста говорящего.

Региональные различия в русском языке

17:59

Русский язык имеет множество региональных вариантов, которые могут быть интересны.
Пример: выражение "свинячий голос", распространенное в русском языке Украины, но не в Москве.
Разнообразие русского языка может быть ценным, но также может мешать взаимопониманию.

Влияние современных средств коммуникации

21:43

Современные средства коммуникации способствуют как разнообразию, так и централизации языка.
Пример: слово "шибаться", распространенное на Дальнем Востоке, и его значение.
Взаимодействие людей из разных регионов влияет на языковой пейзаж.

История языков и современные процессы

23:59

История языков часто связана с их разделением и вымиранием.
Пример: исландский язык, который изолировался на острове и стал отдельным языком.
Современные средства коммуникации ускоряют процесс унификации языков.

Современные процессы в языках

26:15

Современные языки унифицируются и гомогенизируются.
Пример: пиджины и креольские языки, возникшие в результате взаимодействия языков.
Современные средства коммуникации изменили процесс развития языков, ускорив их унификацию.

Влияние технологий на язык

27:27

Достижения цивилизации часто противоречат традиционным представлениям.
Пример: изобретение противозачаточных средств изменило человеческую жизнь.
Компьютеры могут выполнять задачи, которые раньше считались прерогативой человека.

Компьютеры и язык

28:26

Люди больше не выполняют сложные вычисления вручную.
Компьютеры могут лучше справляться с языком, чем люди.
Пример: улучшение произношения и понимания текста с помощью компьютерных программ.

Машинный перевод

30:28

Компьютеры уже превосходят людей в машинном переводе.
Люди часто делают ошибки при переводе, в отличие от машин.
Пример: ошибки в переводе с русского на английский.

Проверка орфографии и грамматики

31:27

Компьютеры могут проверять орфографию и грамматику.
Пример: исправление ошибок в тексте.
Однако, ошибки компьютеров вызывают недовольство у пользователей.

Будущее взаимодействия с языком

33:02

Цель: достичь высокого качества работы компьютеров с языком.
Техно-оптимизм: надежда на улучшение человеческой жизни благодаря автоматизации.
Противоположное мнение: сохранение уникальности человеческого языка.

Социальные сети и язык

34:59

Социальные сети усиливают контакты между людьми.
Теория шести рукопожатий устаревает.
Видимость других людей в онлайн-пространстве.

Политкорректность и язык

36:48

Повышение видимости различных социальных групп.
Влияние на языковые предпочтения и политкорректность.
Важность уважения к разным языковым группам в цифровой эпохе.

Взаимодействие с людьми с нарушениями зрения

38:07

Автор делится опытом взаимодействия с людьми с нарушениями зрения.
Современные технологии помогают таким людям вести полноценную жизнь.
Важно называть людей с нарушениями зрения так, как они сами предпочитают.

Влияние технологий на восприятие

39:53

Технологии, такие как экранные дикторы и брайлевские дисплеи, помогают людям с нарушениями зрения взаимодействовать с миром.
Важно учитывать интересы и потребности таких людей.
Называние людей по-разному становится важным вызовом в современную эпоху.

Влияние языка на восприятие

40:49

Язык влияет на восприятие мира и мышление.
Современные обозначения сексуальных ориентаций и гендерных идентичностей показывают разнообразие мира.
Гипотеза лингвистической относительности Сепира-Уорфа актуальна в цифровую эпоху.

Изменения в языке в цифровую эпоху

42:32

Язык меняется быстрее благодаря новым коммуникативным средам.
Примеры: слово "чилить" и новые слова, связанные с пандемией.
Некоторые изменения замедляются из-за социального одобрения.

Влияние социального одобрения на язык

46:10

Социальное одобрение влияет на изменения в языке.
Люди оценивают друг друга по языку, что может замедлять изменения.
Примеры: произношение гласных и другие аспекты языка.

Будущее русского языка

48:50

Будущее русского языка в цифровую эпоху остается неопределенным.
Гипотезы о радикальных изменениях языка под влиянием интернета и грамотности.
Курс "Русский язык в эпоху диджитал" на платформе Skillbox.

Курс "Русский язык в эпоху диджитал"

49:46

Курс включает девять тематических модулей с десятью практическими заданиями.
Цель курса: понять изменения в языке и научиться грамотно им пользоваться.
Практические задания помогут улучшить навыки работы с информацией на русском языке.

Программа курса

51:59

Обсуждение языковой нормы, орфографии, орфоэпии, регионального разнообразия русского языка.
Роль жаргонов, профессиональных языков, заимствований, политкорректных терминов.
Влияние новых коммуникативных возможностей на русский язык.
Итоговый проект по анализу и правке текста.

Подход к курсу

52:50

Курс будет аналитическим, без строгих требований следовать словарям.
Обсуждение написания слов, таких как "вся" и "тя", слитное или раздельное написание наречий.
Фокус на логике и логике употребления русского языка.

Вопросы и ответы

54:36

Вопрос о феминитивах: двойственное отношение к ним как лингвиста и носителя языка.
Важность сохранения коммуникации и избегания споров вокруг феминитивов.
Вопрос о написании "в эпоху диджитала": освоение заимствованных слов и их склонение.

Проверка написания слов

59:48

Рекомендация сайта "Грамота.ру" для проверки написания слов.
Использование поисковых систем для поиска ответов на вопросы о правописании.
Другие ресурсы для академических целей, такие как "Словари.ру".

Будущее языков

1:01:50

Прогнозы о будущем языков: исчезновение малых языков и стабилизация крупных.
Русский язык продолжит использоваться, несмотря на угрозу со стороны английского и китайского.
Малые языки могут исчезнуть из-за отсутствия образования и использования в официальных сферах.

Цензура языка

1:04:36

Цензура языка влияет на его развитие, но только в некоторых аспектах.
Запрет на использование слов, как в английском языке, приводит к их шепотному употреблению.
В русском языке цензура матерных слов не оказывает радикального влияния.
Цензура вызывает противодействие и интерес к запрещенным словам.
Осмысленное реформирование языка возможно только в области лексики, а не грамматики и фонетики.

Влияние языка на мышление

1:07:02

Вопрос о влиянии языка на мышление требует определения понятий "язык", "мышление" и "влиять".
Язык может влиять на некоторые аспекты мышления, но не определяет его полностью.
Пример с различием между синим и голубым в русском и английском языках показывает, как язык тренирует восприятие цветов.
Носители русского языка быстрее различают оттенки синего и голубого, но это не радикально меняет их мышление.

Понимание другого народа через язык

1:10:40

Понимание представителя другого народа через язык сомнительно, так как это требует определения многих вещей.
Мы можем понять людей, близких нам по социальному слою и душевным качествам.
Универсального рецепта понимания любого человека через язык не существует.

Аргументы в защиту подвижных норм языка

1:11:36

Главный аргумент – демонстрация изменений в нормах языка.
Примеры из авторитетных текстов и справочников показывают, что нормы языка меняются.
Рекомендуется читать книги о языковых изменениях, такие как "Живой как жизнь" Корнея Чуковского и "Русский язык на грани нервного срыва" Максима Кронгауза.

Влияние англицизмов на язык

1:14:01

Вставка англицизмов обогащает язык и делает его более выразительным.
Заимствования позволяют передавать тонкости, которые могут отличаться от оригинала.
Русский язык может переварить заимствования, и через несколько десятилетий люди могут забыть их происхождение.

Цифровой этикет

1:16:09

Исследования по цифровому этикету пока академические.
Примеры исследований: Ольга Лукинова и книга Ольги Северской и Ларисы Селезневой.
Цифровой этикет не так жестко закреплен, как орфография или пунктуация.
Рекомендации по цифровому этикету пока не являются нормативными.

Канцелярские обороты

1:19:08

Рост употребимости канцелярских оборотов, таких как "понимать о том".
Это связано с изменением сочинительного союза "что".
Удлинение языковой единицы "то, что" не является проблемой, а результатом естественного языкового развития.

Словари и новые слова

1:22:12

Словари не всегда успевают за реальностью и новыми словами.
Словари помогают пользователям чувствовать уверенность в написании слов.
Словари должны ориентироваться на то, как люди реально пишут, а не навязывать свои правила.

Освоение иностранных слов

1:26:06

Составители словарей должны закреплять то, как люди уже освоили иностранные слова.
Составители не должны навязывать свои правила написания, а следовать за авторитетными носителями языка.

Любимое слово

1:27:54

Любимое слово автора - немецкое "schlechter machen", что означает "ухудшать".
Автор благодарит за лекцию и прощается.