Урок 11. Пантеон богов. Жрецы и письменность славян - Русская Школа Русского Языка. Виталий Сундаков

YOUTUBE · 16.11.2025 04:34

Ключевые темы и таймкоды

Введение и извинения

0:05

Виталий Владимирович Сундаков приветствует зрителей и извиняется за задержку уроков.
Подготовка каждого урока требует много времени и усилий.
Вопросы и просьбы зрителей не всегда могут быть быстро answered из-за необходимости в дополнительной информации.

Лженаука и наука о языке

0:59

Сундаков подчеркивает, что его уроки не являются научными.
Он не стремится внести вклад в науку о языке и не ищет финансирования от научных организаций.
Русская школа русского языка занимается языками, литературой и историей вне науки.

Возвращение к истокам

2:52

Сундаков утверждает, что школа не связана с религиями, масонскими или тайными сообществами.
Единственный заказчик их деятельности — это зрители.
Они возвращаются к родным корням и истокам, чтобы восстановить золотой язык.

Золотой язык и его значение

4:30

Сундаков подчеркивает богатство и глубину русского языка.
Он приводит примеры из русских сказок, чтобы показать, как язык отражает реальность.
Школа помогает строить новый град, используя традиционные формы народного творчества.

Жизнь на берегах рек

5:26

В незапамятные времена люди жили на берегах рек, которые были главными источниками жизни.
Реки кормили людей, скот и обеспечивали их пищей.
Вдоль рек проходили главные пути и дороги, соединяющие все части мира.

Земледелие и заливные луга

7:00

Человек постепенно занялся земледелием, ухаживая за растениями.
Заливные луга, называемые бай-бай, были удобны для посева и полива.
Вода от посевов была легко доступна, даже летом.

Жизнь у воды

8:15

Человек научился жить у воды, сначала в поймах и долинах рек, а затем и вдали от берегов.
Люди стали засевать большие поля, что требовало полива не только речной водой, но и дождевой.
Дожди и засухи стали важными для выживания, так как они влияли на урожайность.

Развитие человека

9:11

Человек научился обращаться с огнем, выращивать растения, охотиться и строить жилища.
Появились язык и письмо, сначала простые, но со временем усложняющиеся.
Человек обожествлял явления природы, считая их проявлениями богов.

Основные боги

10:10

Главными богами стали бог неба, богиня земля, бог солнца и богиня река.
От этих богов произошли другие, такие как бог огня и богиня воды.
Время измерялось оборотами луны, которая считалась небесной рекой.

Связь явлений природы

11:08

Человек установил связи между небесными и земными явлениями.
Он стал жить устойчиво, занимаясь земледелием и охотой.
Люди изучили строение своего тела и тел животных и растений.

Соответствие частей тела и явлений природы

12:05

Человек нашел соответствия между частями своего тела и явлениями природы.
Основы слов для частей тела и явлений природы были общими.
Язык отражал жизнь человека и природы, а также жизнь богов.

Жизнь на территории России

15:02

Люди жили оседло, занимаясь земледелием и разведением животных.
Они селились на низких берегах рек, но знали и высокие берега.
Боги окружали человека повсюду, и они были разными по значимости.

Верховные боги

16:02

Верховные боги соответствовали рукам человека, а основные боги — пальцам.
Человек достиг всего благодаря умелым рукам и ловким пальцам.
Эти руки и пальцы сделали человека уникальным.

Жрецы и их роль

16:39

Жрецы были посредниками между богами и людьми.
Они доносили просьбы и дары людей до богов.
Жрецы использовали огонь для связи с богами и управления природными явлениями.

Костры и дождь

17:34

Жрецы разводили костры для направления дыма в нужные облака.
Дым регулировался для вызова дождя.
Жертвы животных и птиц использовались для привлечения дождя.

Небесные быки и коровы

19:30

Люди считали, что дым от костров привлекает небесного быка.
Небесный бык гонял облака, вызывая дождь.
Жертвы должны были понравиться небесному быку для получения дождя.

Бог дождя

21:27

Бог дождя был связан с летом и праздником урожая.
Свадьбы и игры были частью этих праздников.
Бог дождя символизировал летнее время и плодородие.

Бог снега

23:22

Бог снега, Стрибок, приносил зимние ветры и снег.
Стрибок помогал хранить зерно и охлаждал хранилища.
Стрибок был холодным огнем, предотвращающим гниение.

Жрецы и гимны

26:05

Жрецы сочиняли гимны, используя древние азбуки.
Азбука представляла собой названия участков реки от истока до устья.
Жрецы владели тайнами природы и влияли на жизнь людей.

Жрецы и огонь

27:37

Слово "жрец" происходит от трех последних букв древней азбуки.
Эти буквы символизировали огонь и тайное знание.
Жрецы управляли жизнью людей, влияя на природные законы.

Утрата искусства

28:56

Со временем искусство создания нужного дыма для дождя утратилось.
Остались только традиционные жертвоприношения для ублажения богов.
Люди продолжали приносить жертвы для улучшения жизни и урожая.

Жертвенные костры и огонь

30:13

Жертвенные костры использовались для воскурения жертв к небесам.
Слово "кур" происходит от "тре", что означает дым или черный цвет.
Огонь добывали трением, что связано с терпением и трудом.

Добыча огня и его значение

31:24

Огонь добывали трением, что требовало специальных знаний и тренировок.
Слово "кремень" происходит от "кур", что означает трение.
Тление и тюрьма также связаны с трением.

Траур и дым от костра

32:54

В трауре люди одевались в черное, что связано с дымом от костра.
Дым от костра богов считался волшебным и влиял на ночное небо.
Утренняя дымка и звезды символизировали этот дым.

Нулевой меридиан и Москва

34:31

Через Москву проходил мировой нулевой меридиан.
Москва была точкой захода солнца и началом нового дня.
Нулевой меридиан разделял свет и тьму, а Москва была центром этого разделения.

Татаро-монгольское иго

38:16

Слово "ночь" могло читаться как "иго".
Татаро-монгольское иго означало "монгольская ночь", пришедшая с востока.
Это нашествие тьмы символизировало конец одного света и начало нового.

Русский язык и санскрит

40:51

Русский язык и санскрит имеют много общих слов и правил.
Санскрит считается древним языком, на котором написаны веды и Махабхарата.
В русском языке соединительными буквами были "о" и "е", а в санскрите - "м".

Бустрофедон и письмо

43:45

Существовал способ письма, при котором строчки чередовались слева направо и справа налево.
Правая рука называлась "пурос", а левая - "манус".
Эти названия связаны с манипуляцией и взаимодействием рук.

Правописание и манускрипт

45:00

В древности писали только правой рукой в правую сторону, а левой рукой и в левую сторону не писали, а скрипели.
В торговых и гильдийских языках слова "писать" происходят от русского "скрипеть".
Правописание - это написание правой рукой и в правую сторону, а манускрипт - левой рукой и в левую сторону.

Санскрит и арабский язык

46:01

Санскрит изначально означает писание левой рукой и в левую сторону.
Арабы пишут в левую сторону, и это называется аль-скарыб, что читается как аль-харыб.
Слово "араб" происходит от слова "харыб", что означает человек, пишущий в левую сторону.

Черноризец и монахи

47:01

Черноризец - это монах, носящий черную одежду, от слова "манус", что означает левая рука или левая сторона.
Монахи и монахини назывались так, потому что им надлежало исправиться в монастыре.
Слово "черноризец" могло читаться как "нар-ризец" или "нар-ритжец".

Жрец нарада

48:09

Жрец нарада записывал канонические тексты, былины, песни и гимны.
Он помогал сохранять память о прошлом и обращаться к богам от имени соплеменников.
Слово "нарративный" происходит от слова "нарада" и означает изложение взаимосвязанных событий.

Народ и народные произведения

49:03

Народ - это сообщество людей, знающих свою землю и традиции.
Народные произведения - это тексты, написанные профессиональными жрецами нарадами.
Народное творчество не означает коллективное, а скорее исправленное и сохраненное жрецами.

Заключение

51:40

Язык, география и история были перекроены по подложному умыслу и по неведению.
Автор обещает рассказать подробнее о новом в будущем, если будет воля небес и желание зрителей.
Призывает пересматривать и сопоставлять уроки золотого языка для дальнейшего изучения.