Введение и комплектация 0:00 Обзор лазерной паяльной станции. Станция имеет десять режимов, кнопки памяти и лазерную указку. Работа с лазером требует защитных очков, но их нет в комплекте.
Тестирование термопар 1:02 Тестирование термопар на плате. Первый режим: 30 градусов, второй: 80-130 градусов. Третий режим: 140-150 градусов, четвертый: 200-220 градусов. Пятый режим: 270 градусов, шестой: 350 градусов, седьмой: 440 градусов. Восьмой режим: 500 градусов, девятый: 570 градусов, десятый: 620 градусов.
Тестирование на картоне 2:42 Тестирование на картоне: температура достигает 1000 градусов. Плата рабочая, но с поврежденной микросхемой. Попытка отпаять микросхему на пятом режиме: безуспешно.
Отпайка микросхемы 4:04 Попытка отпаять микросхему на восьмом режиме: безуспешно. Отпайка на десятом режиме: успешна за 30 секунд. Перекатывание микросхемы: успешна на четвертом режиме.
Тестирование аудиокодека 7:24 Попытка отпаять аудиокодек на десятом режиме: безуспешно. Плата нагревается, но кодек не шатается. Закрашивание кодека черным маркером: успешна на восьмом режиме.
Отпайка процессора 10:09 Попытка отпаить процессор на восьмом режиме: безуспешно. Отпайка процессора на десятом режиме: успешна, но процессор и оперативная память повреждены. Плата не повреждена, но процессор и оперативная память не выжили.
Отпайка коннектора 14:01 Попытка отпаить коннектор на десятом режиме: безуспешно. Коннектор расплавился, что делает лазер непригодным для замены коннекторов.
Разборка станции 14:41 Разборка станции: блок питания, кулер охлаждения, платы управления. Лазер-излучатель и плата управления.
Итоги по лазерной станции 16:54 Минусы: плохо греет, невозможно угадать температуру, отражение на микросхемах и защитных экранах, отсутствие защиты глаз в комплекте. Плюсы: не нагревает плату, точечный нагрев микросхемы, удобство использования, быстрое снятие микросхем, отсутствие ожогов рук.
Продолжение тестирования 19:33 Планируется тестирование свапа материнской платы и перепайка микросхем на дисплеях. Призыв подписаться, ставить лайки и задавать вопросы.
