Введение 0:06 В видео автор представляет свой стрим, где он будет обсуждать плагины для фотошопа и показывать примеры использования.
Обсуждение плагинов 1:55 Автор представляет плагин альпака, который является аналогом файер флая, но без регистрации и установки. Плагин имеет различные функции, такие как генерация персонажей, создание облаков и использование промтов. Однако, у него есть некоторые недостатки, такие как отсутствие истории промтов и сохранение данных.
Примеры использования плагинов 8:08 Автор показывает примеры использования плагинов на практике, включая создание облаков и использование промтов. Он также обсуждает, как плагины могут быть использованы для выделения зон и генерации персонажей.
Заключение 14:23 Автор подводит итоги обсуждения плагинов, подчеркивая их преимущества и недостатки. Он также рекомендует использовать плагины с кичом, так как его настройки отличаются от сбил дефьюженна.
Обзор программы 15:07 В видео автор рассказывает о программе для создания 3D-моделей и их генерации на основе фотографий. Программа имеет удобный интерфейс и позволяет создавать модели с использованием фотографий.
Создание модели 20:41 Автор показывает, как создать свою модель и загрузить фотографии для обучения нейросети. После обучения нейросети, модель можно использовать для генерации 3D-моделей на основе фотографий.
Тестирование генерации 25:22 Автор демонстрирует процесс генерации 3D-моделей на основе созданных моделей и фотографий. В результате получаются качественные 3D-модели, которые можно использовать для создания игр и других проектов.
Обсуждение текстур и генераций 27:53 В видео обсуждают использование генератора текстур для создания концептов и текстур. Генератор имеет ограниченное количество токенов, которые не прибавляются со временем.
Тестирование генератора 31:08 Автор тестирует генератор и показывает, как он может создавать текстуры и добавлять детали. Генератор может создавать текстуры с разными стилями и цветами, а также добавлять светяшки и другие элементы.
Планы на будущее 34:33 Автор планирует сделать итерацию по текстурам, чтобы улучшить их стиль и цвет. Он также хочет использовать генератор для создания атласов и универсальных текстур для сай-фая.
Заключение 37:32 Автор заканчивает обсуждение и планирует протестировать генератор для создания атласов. Он также планирует собрать таяловые текстуры и посмотреть, насколько детально генератор их создает.
Обсуждение дизайна и исправления ошибок 38:31 В видео обсуждаются ошибки и недочеты в дизайне модели, такие как неровные фаски, заломчики и асимметрия. Предлагаются варианты исправления ошибок, такие как выравнивание элементов, удаление ненужных элементов и корректировка дизайна.
Фидбек по дизайну и обсуждение вариантов 47:45 Обсуждаются варианты дизайна, такие как использование острых углов, симметричность и использование разных масок для элементов. Предлагается добавить дополнительную информацию о модели, такую как технологические швы или защелки.
Загрузка новых версий моделей 52:43 В видео загружаются новые версии моделей, такие как антенны, и обсуждаются их позиции и размеры. Обсуждаются возможные ограничения по размеру моделей и варианты их использования.
Обсуждение текстур и моделей 54:32 Автор обсуждает текстуры и модели, которые он хочет добавить в игру. Он упоминает, что хочет сделать больше текстур и моделей, а также добавить новые функции и возможности.
Работа с Blender 56:14 Автор начинает работать с Blender, импортируя модели и текстуры. Он обсуждает различные аспекты работы с Blender, такие как обучение и использование бэк-фейсов.
Завершение работы с Blender 1:06:20 Автор заканчивает работу с Blender, экспортируя модели и текстуры. Он обсуждает проблемы, с которыми столкнулся в процессе работы, и предлагает советы для других пользователей Blender.
Поиск материалов для работы 1:11:45 Автор ищет материалы для работы, просматривая различные сайты и сообщества. Обсуждает возможность использования материалов из других источников, таких как Blender и Google.
Поиск и сохранение нужных материалов 1:16:10 Автор сохраняет найденные материалы в папку "трэш" и продолжает поиск. Обсуждает необходимость использования отдельных элементов для создания флоутеров.
Поиск и использование материалов 1:20:20 Автор продолжает поиск материалов, просматривая различные сайты и сообщества. Находит нужные материалы и сохраняет их в папке "трэш".
Проблемы с поиском материалов 1:22:57 Автор сталкивается с трудностями в поиске нужных материалов, особенно сай-файных элементов. Обсуждает необходимость использования сторонних ресурсов для поиска материалов.
Заключение 1:27:02 Автор заканчивает поиск материалов и сохраняет найденные. Обсуждает использование материалов, найденных на разных сайтах и сообществах.
Поиск и использование материалов 1:29:18 Автор видео ищет и использует материалы для создания работы, используя различные источники, такие как фотобанки и атлас. Он обсуждает идею использования универсальных атласов и дух для своих работ.
Работа с материалами 1:35:13 Автор находит и сохраняет различные материалы, такие как изображения болтов, панелей и других элементов. Он использует эти материалы для создания работы и обсуждает разницу в размере изображения и его влияние на результат.
Завершение работы 1:43:09 Автор заканчивает работу, используя найденные материалы и обсуждает результаты. Он упоминает, что некоторые материалы были найдены в других источниках, таких как фотобанки и атлас.
Создание текстур 1:49:15 Автор обсуждает процесс создания текстур для сай-фай сеттинга, используя генератор промтов. Он выбирает различные элементы для сегментирования и описания, такие как гут, верхний слой, люди, цветочки и т.д.
Использование генератора промтов 1:55:08 Автор использует генератор промтов для создания текстур, выбирая различные промты и текстуры. Он обсуждает сложности, связанные с генератором, и просит помощи у зрителей.
Завершение работы 2:00:02 Автор заканчивает работу над текстурами, используя найденные промты и текстуры. Он планирует загрузить результаты в Discord и поделиться ссылками на работы других участников.
Заключение 2:09:48 Автор благодарит зрителей за участие и призывает их присоединиться к Discord, где он будет делиться результатами работы и отвечать на вопросы. Он также упоминает менторский кампус, где можно найти менторов для обучения.
