Языковая ситуация в Казахстане

0:00

Лекция посвящена языковой ситуации в Казахстане, которая меняется в соответствии с силойбусом.
В Казахстане проживают представители разных народов, которые стремятся сохранить свой этнический язык, но не всегда успешно.
В стране сосуществуют два доминирующих языка - казахский и русский, которые имеют разные отношения к языкам других народов.

6:51

В Казахстане после распада СССР были приняты законы о языках, которые поддерживали развитие языков и направлены на сохранение их функций.
В Конституции Казахстана 1993 года русский язык имел статус языка межнационального общения, а в Конституции 1995 года его статус изменился на "наравне с казахским".
В 1996 году была принята концепция языковой политики, в 1997 году - закон о языках, в 1998 году - постановление о государственной терминологической комиссии и постановление о государственной аномастической комиссии.

14:01

Государственная программа функционирования и развития языков контролирует соблюдение правила о том, что оба языка (казахский и русский) присутствуют в коммуникативном пространстве на равных.
В 1999 году была принята государственная программа по реализации языковой политики в Республике Казахстан на 2000-2005 годы, которая регулирует языковую ситуацию в стране.

18:36

В Казахстане внедряется политика трехязычия: казахский, русский и английский языки.
Знание казахского языка важно для осуществления делопроизводства, а также для карьерного роста и уважения к казахскому народу.

23:46

Необходимо признать, что казахский язык должен выполнять консолидирующую функцию, а не разъединяющую.
Продвижение казахского языка может быть достигнуто через преподавание с акцентом на чувство патриотизма и интернационализма, а также через проведение интересных мероприятий и использование коммуникативных клише казахской речи.
Важными мерами являются бесплатные курсы интенсивного обучения казахскому языку, интернет-контент на казахском языке и создание привлекательного имиджа казахского языка.

28:51

В видео обсуждается важность социолингвистического мониторинга для изучения реального состояния казахского и русского языков в Казахстане.
Упоминается исследование, проведенное в 2000 году, основанное на данных анкетирования 1982 года, и последующие исследования, проведенные в 2015-2017 годах.

30:27

Обсуждаются проблемы преподавания казахского языка в школах, включая отсутствие серьезного отношения к урокам и неэффективность преподавания.
Подчеркивается необходимость радикальных изменений в подходах к обучению казахскому языку.

32:28

Обсуждается политика трехязычия в Казахстане, которая сейчас не так активно насаждается, как раньше.
Упоминаются международные программы, в которых казахстанские студенты и исследователи могут принимать участие, для чего необходимо знание английского языка.
Подчеркивается, что русский язык не будет вытеснен из Казахстана, и нет причин для тревоги по его судьбе.

Ключевые темы и таймкоды