Введение в тему 0:00 Звонкие и глухие согласные относятся только к звукам, а не к буквам. Буквы — это символы, которые мы пишем и видим. Различие между звонкими и глухими звуками обсуждалось на предыдущем уроке.
Преграды в речевом аппарате 0:52 Каждый согласный звук имеет свой набор преград в речевом аппарате. Примеры преград: нижняя губа прижимается к верхним зубам, язык вибрирует. Для произнесения звука «мм» нужно полностью закрыть рот, сомкнуть губы и пустить голос через нос.
Парные согласные 1:52 Парные согласные отличаются наличием или отсутствием голоса. Пример пары: «в» и «ф» имеют одинаковые преграды, но различаются наличием голоса.
Сравнение звуков 2:37 Сравнение звуков «б» и «ш» показывает, что они не являются парой. Сравнение «б» и «п» показывает, что они образуют пару из-за наличия или отсутствия голоса.
Запоминание парных согласных 3:37 Алфавит помогает запомнить парные согласные: звонкие в первой части, глухие во второй. Первые шесть букв согласных звуков алфавита: «а», «б», «в», «г», «д», «ж», «з». Для нахождения пары нужно произнести звук шепотом: «б» — «п», «в» — «ф», «г» — «к», «д» — «т», «ж» — «ш», «з» — «с».
Культура произношения 5:37 Важно правильно называть буквы: «б», «п», «в», «ф», «г», «к», «д», «т», «ж», «ш», «з», «с». Правильное произношение — часть общей культуры человека.
Непарные согласные 6:37 Некоторые согласные звуки в русском языке не имеют пар по звонкости-глухости. Примеры: «м» — звонкий непарный, «к» — глухой парный. В транскрипции указывается пара для парных согласных.
