Йонден Соднам.Буддийская психология - лориг (Лекция 1) от 14.11.2020г.

YOUTUBE · 01.12.2025 03:32

Ключевые темы и таймкоды

Введение

0:50

В видео начинается курс лекций на тему "Ум и знания", основанный на сочинении "Ум и знания".
Автор курса - всеведущий, и он будет рассматривать устройство концепции ума и знания в буддизме.

Выражение почтения

2:47

В начале лекции автор выражает почтение учителю и трем видам знания, которые приводят к состоянию просветления.

Определение ума

5:31

В тексте говорится о том, что ум является первостепенной причиной достижения состояния, свободного от крайностей сансары и нирваны.
Ум - это проявление мудрости всех будд, и он может быть анализирующим или незрелым.

Основная функция ума

10:11

Ум может познавать свой объект или воспринимать его, и он может быть правильным или неправильным.

Ум и знание в сочинении

15:00

В сочинении Будды "Поклонение двум видам ума" обсуждаются две темы: субъект и объект.
Первая тема - приведение изречений и аргументов, вторая - объяснение смысла этих изречений.
Изречение из сочинения "Поклонение двум видам ума" гласит, что даже если у человека нет превосходного тела, он может достичь мудрости и избавиться от омрачений, опираясь на свой ум.

Обсуждение тела и сознания

18:17

В видео обсуждается вопрос о том, возможно ли достичь состояния будды за одну жизнь и избавиться от страданий.
Рассматриваются различные философские школы и их взгляды на этот вопрос.

Тело и сознание

20:16

Обсуждается связь между телом и сознанием, а также то, как сознание поддерживает жизнь в организме.
Рассматривается возможность достижения состояния будды и избавления от страданий в течение одной жизни.

Тело и сознание после достижения состояния будды

29:05

Обсуждается вопрос о том, что происходит с телом и сознанием после достижения состояния будды.
Рассматриваются разные точки зрения на этот вопрос и их противоречия.

Заключение

30:52

В заключение видео автор задает вопрос о том, куда девается старое тело после достижения состояния будды.

Обсуждение сознания и его очищения

31:11

В видео обсуждается возможность того, что сознание может быть свободным от омрачения и не загрязненным.
Если причина, по которой сознание стало нераздельным, была также не загрязнена, то возможно, что сознание стало нераздельным с объектом.

Очищение сознания и тела будды

32:22

В видео обсуждаются различные точки зрения на существование внешнего объекта и сознания.
В буддийских монастырях проводятся дебаты о том, как избавиться от тела и как происходит очищение сознания.

Очищение неведения и омрачений

35:46

В видео обсуждается возможность очищения неведения и омрачений, а также возможность их отбрасывания.
Сознание, которое загрязнено неведением, может быть очищено, но его необходимо отбросить.

Очищение сознания и воззрение школы четамара

39:33

В видео говорится о том, что воззрение школы четамара подходит для западного буддизма, так как людям легче представить одно общее осознание.
Сознание может быть очищено, и любое сознание, которое является чистым, может быть очищено.

Определение ума

41:28

Сознание опирается на ясный свет, который не загрязнен и не может быть помехой.
Сущность сознания подобна ясному свету, который не загрязнен.

Знание и постижение

44:28

Знание является определением ума, а мудрость или правильно постигающее сознание - примером.
Знание - это процесс, ведущий к постижению объекта.

Сознание и его определение

46:27

Сознание - это нематериальное, но проясняющее сущность.
Сознание проясняет свой объект и является определением ума.

Ум и знание

48:43

Ум и знание являются тождественными понятиями, так как ум определяет знание, а знание определяет ум.
Ум - это знание, а знание - это определение ума.

Обсуждение существования сознания

51:15

В видео обсуждается вопрос о том, существует ли сознание и может ли объект существовать без субъекта, который его постигает.
Утверждается, что объект может существовать только если есть субъект, который его постигает.

Относительная и абсолютная истина

57:32

Обсуждается, что относительная и абсолютная истина не имеют разницы в контексте существования объекта.
Если есть субъект, который постигает относительную истину, то она также существует.

Пример с падающим листочком

1:00:13

В качестве примера приводится дерево, с которого падает листочек, который никто не видит.
Утверждается, что для доказательства существования этого листочка нужно привести субъект, который его постигает.

Постижение и субъект

1:01:13

Видео обсуждает, что является ли явление плохим или хорошим, зависит от того, как его воспринимает субъект.
Веревка может быть змеей для человека, который боится змей, но не для того, кто не боится.

Привязанность и сомнение

1:04:05

Привязанность к человеку может привести к тому, что мы видим его хорошим, хотя он может быть плохим.
Сомнение в существовании субъекта может поставить под сомнение существование объекта.

Поиск верного субъекта

1:08:00

Не стоит опираться только на слова и речи, а нужно анализировать и проверять информацию.
Важно проверять, является ли явление таким, как его воспринимает субъект, и только после этого принимать его на веру.

Вопросы о пустоте ума

1:10:30

Обсуждается вопрос о пустоте ума и неведении, пронизывающем сознание.
Далай-лама говорит, что неведение исчезает, когда мы очищаем сознание.

Трансформация сознания

1:11:46

Если мы избавимся от неведения, то сознание может трансформироваться во что-то другое.
Золото, покрытое грязью, остается золотом, даже после очищения от грязи.

Мудрость, постигающая пустотность сознания

1:12:44

Мудрость, постигающая пустотность сознания, помогает избавиться от омрачений.
Когда мы познаем пустотность сознания, мы избавляемся от цепляния за истинность сознания.

Противоречащие сознания

1:13:44

Когда одно сознание пробуждается, второе уходит в тень.
Когда наше цепляние за я уменьшается, мудрость, постигающая бессмысленность я, становится явной.