10 универсальных произведений для итогового 2024 | Оксана Кудлай

YOUTUBE · 30.11.2025 08:55

Ключевые темы и таймкоды

Введение и цели курса

0:17

Обсуждение изменений в итоговом сочинении.
Фокус на универсальных произведениях для успешной сдачи сочинения.
Курс ориентирован на выпускников с ограниченным временем.

О преподавателе

2:15

Оксана Кудлай, преподаватель русского языка и итогового сочинения.
Опыт работы с ЕГЭ по русскому языку.
Успехи учеников: 105 выпускников с 100 баллами, средний балл на курсе — 84.

Первое произведение — «Кнопка»

4:10

Рассказ «Кнопка» подходит для обсуждения духовно-нравственных ориентиров и жизни человека в обществе.
Три раздела итогового сочинения: духовно-нравственные ориентиры, семья, общество, Отечество.

Изменения в итоговом сочинении

6:07

Введение нового подраздела «Язык и языковая личность».
Связь языка с понятиями Родина, семья, общество.
Примеры произведений, посвящённых русскому языку: «Стихотворение в прозе» Тургенева, «Мы» Замятина.

Сюжет рассказа «Кнопка»

9:03

Семья получает посылку с кнопкой.
Мистер Стюарт предлагает сделку: нажать на кнопку, чтобы убить случайного человека и получить деньги.
Муж Артур против сделки, жена Норма поддаётся влиянию.
В результате нажатия на кнопку погибает Артур.

Анализ сюжета и идей

11:59

Обсуждение внутреннего мира героев: Норма и Артур.
Эгоизм Нормы: комфорт и деньги важнее чужой жизни.
Нравственный выбор: Артур отказывается от сделки, Норма сомневается.
Свобода человека и её ограничения.

Нравственные принципы в рассказе

13:55

Достоевский подчёркивает, что герои не могут переступить через себя и совершить преступление ради своих идей.
Нравственный императив: относиться к другим так, как бы мы хотели, чтобы относились к нам.
Важность уважения и ценности человеческой жизни.

Семья и общество

14:55

Пример отрицательной семьи: Норма не прислушивается к мужу и действует в своих интересах.
Необходимость уважения к другой жизни и не ставить свои интересы выше жизни другого человека.

Темы для обсуждения

15:55

Настоящая любовь основана на взаимопонимании и прислушивании к мнению другого человека.
Эгоизм и ценность человеческой жизни.
Честь как вечный нравственный принцип.

Рассказ «Заячьи лапы»

16:52

Сюжет: мальчик Ваня приносит зайца с обгоревшими лапами, деревенский ветеринар отказывается его лечить, но городской ветеринар Карл Петрович берёт на себя лечение.
История зайца: дед Ларион чуть не пристрелил зайца, но промахнулся, заяц спас деда от пожара.
Мораль: животные — друзья человека, их нужно беречь.

Анализ рассказа для итогового сочинения

21:46

Внутренний мир человека: Ларион чувствует вину перед зайцем и ищет доктора для его лечения.
Отношения человека к другому человеку: равнодушие сельского ветеринара и неравнодушие Карла Петровича.
Свобода человека и ограничения: Карл Петрович не смог отказать деду.
Семья и семейные ценности: пример деда для внука.
Природа и человек: все люди и животные — часть природы, их нужно беречь.

Рассказ «День не в счёт»

25:38

Антиутопия о мире будущего, где реклама поджидает на каждом шагу: визуальная и аудиальная реклама постоянно присутствует.
Реклама становится неотъемлемой частью жизни, её нельзя выключить.
Рассказ напоминает произведения Брэдбери, подчёркивая влияние рекламы на общество.

Реклама и иллюзии

27:34

Богатые люди покупают страховку от рекламы, чтобы избежать её воздействия.
В дорогом районе отсутствуют рекламные объявления, но появляются иллюзии, например, общение с кумирами.
Главный герой борется с навязчивой рекламой.

Встреча с бывшей женой

28:34

Главный герой встречает свою бывшую жену, которая рассталась с ним из-за рекламы.
Они решают снова пожениться, но утром жена исчезает, сняв все деньги с его карточки.
Жена хочет погрузиться в иллюзии в дорогом районе.

Анализ рассказа

30:31

Главная героиня проявляет эгоизм и подлость, обманывая бывшего мужа.
Реклама нарушает личные границы и делает людей «зомби».
Общество потребления подавляет духовные ценности.

Технологии и антиутопия

32:30

Технологии создают новые виды рекламы, которые могут быть использованы как во благо, так и во вред.
Рассказ поднимает темы антиутопии и развития технологий.

Рассказ Шукшина «Солнце, старик и девушка»

34:27

Девушка-художница встречает старика на берегу реки и решает написать его портрет.
Старик рассказывает о своей сложной жизни, включая потерю четырёх сыновей во время войны.
Девушка восхищается мудростью и жизненным опытом старика.

Смерть старика и мораль

37:20

Старик умирает, оставив девушку в состоянии жалости и восхищения.
Через общение со стариком девушка понимает смысл жизни и становится взрослой.
Подчёркивается важность общения с простыми людьми и их мудростью.

Темы рассказа

40:15

Труд простых людей необходим для общества.
Природа умиротворяет героев, даже слепой старик любуется закатами.
Настоящий художник видит красоту в обыденном, как девушка в старике.
Внутренний мир и боль утраты также затрагиваются в рассказе.

Рассказ Шукшина «Крепкий мужик»

42:12

Бригадир Шурыгин разрушает церковь, чтобы использовать кирпичи для строительства свинарника.
Жители деревни, включая учителя и жену Шурыгина, против разрушения церкви.
Несмотря на протесты, Шурыгин продолжает разрушать храм.

Внутренний мир Шурыгина

45:06

Шурыгин — отрицательный персонаж, стремящийся к славе любыми средствами.
Он не учитывает мнение семьи и односельчан.
Рассказ подчёркивает важность моральных ограничений и ответственности.

Символическое значение церкви

47:02

Церковь в деревне — символ духовного и исторического наследия.
Разрушение церкви — разрушение исторической памяти и моральных категорий.

Рассказ «Не пускайте рыжую на озеро»

48:56

Девочка Света, которую не любили из-за её внешности и поведения, становится певицей в оперном театре.
Один из одноклассников, который обижал Свету, осознаёт свою ошибку, увидев её на сцене.
Темы рассказа: внутренний мир, отношения человека к другому, познание себя.

Рассказ Брэдбери «Всё лето в один день»

52:50

Действие происходит на планете Венера, где солнечный свет появляется раз в семь лет.
Дети готовятся к приходу солнца, но запирают девочку-землянку.
Поднимаются темы семьи, общества, искусства и науки.

Заключение

55:44

Обзор семи новых рассказов, включая «Всё лето в один день».
Рекомендация традиционных рассказов: «Юшка» Платонова, «Чудесный доктор» Куприна, «Улыбка» Брэдбери.
Призыв к зрителям выбрать понравившийся рассказ.

Обзор произведений и приглашение на курс

56:42

Рекомендация прочитать «Чудесного доктора».
Упоминание любимых рассказов: «Солнце, старик и девушка».
Приглашение на годовой курс «Гуляка» для подготовки к ЕГЭ и итоговому сочинению.

Описание курса «Гуляка»

57:41

Полная подготовка к ЕГЭ и итоговому сочинению.
Два вебинара в неделю по 1,5 часа.
Домашние задания с автоматической проверкой.
Двойная проверка сочинений: дежурный и личный куратор.

Отзывы и преимущества курса

58:40

Отзыв от Насти о написании итогового сочинения на 5 из 5.
Важность постепенного изучения произведений.
Онлайн-вебинары без записей, возможность задавать вопросы.

Структура курса

59:37

Домашнее задание после каждого занятия.
Написание сочинений два-три раза в месяц.
Пробники каждый месяц.

Стоимость и акции

1:01:33

Стоимость курса с куратором — 3690 рублей.
Акция «Комбо»: скидка 250 рублей при выборе двух предметов, скидка 500 рублей при выборе трёх предметов.

Преподаватели

1:02:32

Преподаватели по обществознанию, истории и литературе.
Преподаватели математики и информатики с высокими результатами учеников.
Преподаватели физики и химии, кандидаты наук.

Приглашение на стрим

1:05:30

Приглашение на стрим 3 сентября для обсуждения изменений в ЕГЭ.
Объяснение изменений в системе оценивания задания 26.
Пожелания хороших летних дней перед интенсивной подготовкой.