Важность контекста 0:42 Видео начинается с объяснения важности контекста в учении. Учение о сутре сердца объясняется в контексте дзогчена.
Примеры контекстов 9:04 Упоминается история о Саре и йогурте из коровьего молока. Упоминается учение о самадхи непосредственного переживания и контексте стервятников.
Значение контекста 15:14 Учение о глубокой праджня-парамите объясняется в контексте стервятников и контексте окружения различных существ. Достопочтенный Шарипутра спрашивает благородного Авалокитешвара о том, как практиковать глубокую праджня-парамиту.
Важность контекста в учении 16:41 Учение должно быть преподано с учетом контекста и без упущения деталей. Важно не только учить, но и учиться, чтобы быть готовым к преподаванию в будущем.
Пустота и форма 17:30 Благородный о кицвара говорит о том, что пять скандх (форма, ощущение, восприятие, сознание и сознание) лишены своей природы. Форма - это пустота, пустота - это форма, пустота - это не что иное, как форма, форма - это не что иное, как пустота.
Пространство и время 18:42 Молекулы, атомы, кварки, глюоны и другие частицы движутся в пространстве и времени. Пространство и время создают пространственно-временной континуум, в котором мы живем.
Буддизм и дхармы 24:54 Все дхармы пусты, они состоят из мыслей, методов и наставлений. Буддизм не требует постоянного ухода и обслуживания, но не стоит полагаться на мысли, идеи и чувства.
Четыре времени и просветление 30:20 В четвертом времени все живые существа возникают как будды, где нет дихотомии между множественностью и единичностью. В этом времени нет ни рождения, ни прекращения, и все будды возникают как ваша линия преемственности.
Сутра о праджня-парамите 35:44 Нет дхарм, невежества и конца невежеству, вплоть до старости и смерти. Нет страдания, нет источника страдания, нет прекращения страдания, нет пути, нет мудрости, нет достижения и недостижения.
Практика праджня-парамиты 47:14 Выберите свою практику, которая вам нравится, и практикуйте ее с радостью и энтузиазмом. Не сжимайте свою практику слишком сильно, позвольте ей быть свободной и легкой. Практикуйте с радостью и полным энтузиазмом, и вы будете получать удовольствие от практики.
Обсуждение пустоты и формы 53:43 Говорящий обсуждает, что пустота и форма являются двумя сторонами одной медали, и что они не могут быть разделены. Он объясняет, что пустота - это форма, а форма - это пустота.
Разделение и объединение пустоты и формы 1:01:09 Говорящий объясняет, что нет единого конечного измерения, и что все в нирване также является формой и пустотой. Он также обсуждает, что все движется и меняется, и что мы должны научиться не опираться на что-то, что может шататься.
Практика разделения и объединения пустоты и формы 1:05:06 Говорящий предлагает упражнение, в котором нужно нарисовать небо и обвести контуры форм, чтобы увидеть, как форма и пустота взаимодействуют. Он также упоминает, что в дзогчене есть йога танцующей неподвижности, которая помогает объединить пустоту и форму.
Практика осознанности 1:10:33 Автор обсуждает, как мало у большинства людей уверенности в том, лгут они себе или нет. Он предлагает практиковать замечать, лжете ли вы себе, и если это так, то это означает, что вы лжете.
Завершение занятия 1:11:34 Автор благодарит аудиторию за посещение и приглашает их на следующее занятие. Он подчеркивает важность практики и напоминает, что дхарма - это метод, а не конечный результат.
Обсуждение и прощание 1:12:37 Автор обсуждает с другими участниками, что им нужно для ухода, и благодарит их за участие. Он завершает занятие и прощается с аудиторией.
